Praxis als Motivationsfeld des Medizin-Studiums.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Uexküll, Thure von
Titel	Praxis als Motivationsfeld des Medizin-Studiums.
Quelle	Aus: Stock, Hans (Hrsg.): Hochschuldidaktik. Bericht über den 7. Pädagogischen Hochschultag vom 13. bis 16. Oktober 1968 in Bremen. Weinheim; Berlin; Basel: Beltz (1969) S. 185-195 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
DOI	10.25656/01:23386
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-233864
Schlagwörter	Arzt; Beruf; Medizin; Motivation; Praxis; Regelung; Staat; Student; Studium; Theorie; Universität; Unterricht; Hochschule; Ausbildung; Entwicklung; Reform; Empfehlung; Anwendung; Lehre; Approbation; Motivation; Lehre; Unterricht; Geschichte (Histor); Medizin; Staat; Ausbildung; Beruf; Studium; Universität; Wissenschaftsrat; Approbation; Hochschule; Wissenschaftsrat; Anwendung; Empfehlung; Entwicklung; Praxis; Reform; Regelung; Theorie; Arzt; Student
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1

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