Sporttauchen in der Schule.

Autor/in	Wojatzki, Alexander
Titel	Sporttauchen in der Schule.
Quelle	In: Sportunterricht, 70 (2021) 7, S. 315-320Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402; 0342-2461
Schlagwörter	Lernziel; Physiologie; Tauchen; Sportunterricht; Sportpädagogik; Ausrüstung; Kognitives Lernen; Motorisches Lernen; Übungsform; Unterrichtseinheit; Unterrichtsstunde; Bewegungserfahrung; Kognitives Lernen; Motorisches Lernen; Lerninhalt; Lernziel; Übungsform; Unterrichtseinheit; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsreihe; Unterrichtsstunde; Bewegungserfahrung; Schnorcheltauchen; Sportpraxis; Sportpädagogik; Sportunterricht; Tauchen; Physiologie; Ausrüstung
Abstract	Das Schnorcheltauchen oder ABC-Tauchen, mit dem das Vordringen in unbekannte Welten ermöglicht wird, erfreut sich eines stetigen Bedeutungszuwachses. Die Gründe sich dem Sporttauchen auch in der Schule zu widmen reichen von der Anbahnung des Rettungsschwimmens, um etwa eine/n verunfallten Schwimmer*in zu retten oder dem spielerischen Abbau von Ängsten, die durch das Medium Wasser hervorgerufen werden, und die zu unüberlegtem, panischem Handeln führen könnten. Dieser Beitrag für die Lehrhilfe soll konkrete Hinweise und Tipps zur Umsetzung eines kurzen Unterrichtsvorhabens liefern und motivieren, sich dieser nicht alltäglichen Sportart in Schule zu stellen. (geändert). (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/1