Zur Verbesserung der Klassenführung von sportunterrichtenden Lehrkräften auf der E-Learning-Plattform bewegungslesen.ch.

Autor/inn/en	Baumgartner, Matthias; Owassapian, Dominik; Perret Guldimann, Jacqueline
Titel	Zur Verbesserung der Klassenführung von sportunterrichtenden Lehrkräften auf der E-Learning-Plattform bewegungslesen.ch. Gefälligkeitsübersetzung: Improving physical educators´ class guidance using the e-learning platform for reading movement: bewegunglesen.ch.
Quelle	In: Sportunterricht, 70 (2021) 3, S. 113-118Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Führungsstil; Lehrer; Lehrerfortbildung; Motivation; Schüler; Schweiz; Schulsport; Sportunterricht; Leistungsmotivation; Bewegungsanalyse; Sportpädagogik; Führungsstil; E-Learning; Lehrer; Lehrerfortbildung; Lehrer-Schüler-Relation; Schüler; Leistungsmotivation; Motivation; Bewegungsanalyse; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; E-Learning; Schweiz
Abstract	Die Klassenführung von Lehrkräften nimmt im Sportunterricht einen relevanten Stellenwert ein. Im Beitrag werden das Qualitätsverständnis, die Wirkungs- und Entwicklungsvermutung sowie die Anwendungsmöglichkeiten des Kompetenzbereichs Klassenführung der E-Learning Plattform bewegunglesen.ch vorgestellt. (Angehende) Sportunterrichtende Lehrkräfte können die Plattform nutzen, um ihre Klassenführung kriterienorientiert zu verbessern. (Autor). The teacher´s class guidance significantly influences physical education. The authors present the aspects of quality concepts, the expectations of effects and on development as well as the applicability of the e-learning platform "bewegunglesen.ch" for the area of competence in class guidance. (Future) physical educators are able to use the platform to improve their class guidance based on certain criteria. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/1