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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enOstmeier, Esther; Welpe, Isabell M.
TitelInnovationen in Forschung und Lehre.
Was hemmt, was fördert? - Ergebnisse einer Umfrage unter Professoren und Professorinnen.
QuelleIn: Forschung & Lehre, 28 (2021) 9, S. 730-732Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0945-5604
SchlagwörterSoziale Anerkennung; Digitale Medien; Multimedia; Arbeitsbedingungen; Berufung; Bewertung; Deutschland; Hochschullehrer; Innovation; Hochschule; Hochschulverwaltung; Bildungsmanagement; Anerkennung; Leistungsbeurteilung; Forschungsprozess; Veröffentlichung; Multimedia; Lehre; Soziale Anerkennung; E-Learning; Leistungsbeurteilung; Lehre; Open Educational Resources; Arbeitsbedingungen; Hochschulleitung; Hochschulverwaltung; Berufung; Hochschullehrer; Hochschule; E-Learning; Anerkennung; Bewertung; Forschungsprozess; Forschungstätigkeit; Innovation; Leistungsanreiz; Leistungsindikator; Patententwicklung; Publizieren; Veröffentlichung; Wissenschaftliche Publikation; Zielvereinbarung; Professor; Professorin; Deutschland
AbstractIn einer deutschlandweiten Befragung haben die Autorinnen mit Unterstützung des Deutschen Hochschulverbandes untersucht, welche Arbeitsbedingungen und -kulturen an Universitäten Innovationen in Forschung und Lehre fördern, wie Professorinnen und Professoren die universitären Bedingungen für Innovation erleben und wie Universitäten Innovationen stärker unterstützen könnten. (HoF/Text übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2022/1
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