Praxis-Fachbuch für den kompetenten Rechtschreibunterricht. Neue Erkenntnisse

Autor/inn/en	Andreas, Renate; Andreas, Michael
Titel	Praxis-Fachbuch für den kompetenten Rechtschreibunterricht. Neue Erkenntnisse - neue Wege. 1. Auflage.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH (2020), XIV, 441 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Diagramme; Literaturangaben S. 428-439
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8340-2072-7
Schlagwörter	Testverfahren; Deutschunterricht; Gesprochene Sprache; Lehrer; Lernen; Praxis; Rechtschreibung; Syntax; Wortart; Rechtschreibunterricht; Deutsch; Schreiben; Fachdidaktik; Wortschatz; Lehrer; Lernen; Lernmethode; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmodell; Fachdidaktik; Deutsch; Deutschunterricht; Dialekt; Gesprochene Sprache; Syntax; Wortart; Wortschatz; Rechtschreibung; Rechtschreibunterricht; Schreiben; Schreibkompetenz; Praxis
Abstract	In diesem Praxis-Fachbuch werden alle relevanten Themen zur Rechtschreibung mit vielen Beispielen erläutert: Basis ist die Regelhaftigkeit der deutschen Rechtschreibung. Das Buch zeigt Wege, wie die Grundprinzipien der deutschen Rechtschreibung zielführend im Unterricht umgesetzt werden. Schwerpunkte sind die Silbe und die Hauptschreibung von Phonemen, die Prosodie (Betonung, Intonation, Rhythmik), das zweisilbige deutsche Grundwort mit der betonten 1. Silbe und der unbetonten Reduktionssilbe und die syntaxbasierte Didaktik zur satzinternen Großschreibung. Neu entwickelte, kindgerechte Visualisierungen, das Silbensofa, das Silbenmuster und die Dächer, erklären die Struktur der Silbe. Die anschaulich dargestellte methodische Umsetzung gibt strukturierte und differenzierende Impulse für einen innovativen Unterricht. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4