Arbeiten, Anleiten, Befähigen: Fördern und (über)fordern mit dem Teilhabechancengesetz?

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Autor/in	Reinke, Hartmut
Titel	Arbeiten, Anleiten, Befähigen: Fördern und (über)fordern mit dem Teilhabechancengesetz?
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 74 (2020) 186, S. 15-18 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536; 2199-1944
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-73011-4
Schlagwörter	Soziale Partizipation; Arbeitsmarkt; Deutschland; Berufliche Integration; Beschäftigungsförderung; Arbeitspädagogik; Langzeitarbeitslosigkeit; Beschäftigungsfähigkeit; Arbeitspädagogik; Langzeitarbeitslosigkeit; Rechtsgrundlage; Sozialgesetzbuch; Arbeitsmarkt; Berufliche Integration; Beschäftigungsfähigkeit; Beschäftigungsförderung; Deutschland
Abstract	Nach einer kurzen Hintergrundinformation zum Teilhabechancengesetz nimmt der Beitrag Einblick in die arbeitspädagogische Umsetzungspraxis des §16i SGB II - aus Sicht der Anleitenden.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2021/4

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