Verheißungen, Visionen und Realität. Aktuelle Situation und Trends der EdTech-Branche.

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Autor/in	Schmid, Ulrich
Titel	Verheißungen, Visionen und Realität. Aktuelle Situation und Trends der EdTech-Branche.
Quelle	In: Weiter bilden, 28 (2021) 2, S. 32-35Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2568-9436
DOI	10.3278/WBDIE2102W032
Schlagwörter	Kommunikation; Digitale Medien; Künstliche Intelligenz; Neue Technologien; Kommunikation; Künstliche Intelligenz; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtstechnologie; Internationaler Vergleich; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtstechnologie; Internationaler Vergleich
Abstract	Wo stehen wir, und was erwarten wir in Sachen "Educational Technologies"? Wird Europa, wird Deutschland von den internationalen Trends abgehängt? Der Autor analysiert die aktuelle Situation der EdTech- Branche und zeigt mögliche Ansatzpunkte für eine Förderung des bildungstechnologischen Sektors. (DIE).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2021/4

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