"Von Alexandria lernen". Die Forschungsbibliothek als Ort digitaler Philologie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stäcker, Thomas
Titel	"Von Alexandria lernen". Die Forschungsbibliothek als Ort digitaler Philologie.
Quelle	Aus: Bauer, Volker (Hrsg.); Harding, Elizabeth (Hrsg.); Scholz Williams, Gerhild (Hrsg.); Wade, Mara R. (Hrsg.): Frauen - Bücher - Höfe: Wissen und Sammeln vor 1800. Essays in honor of Jill Bepler. Wiesbaden: Harrassowitz Verlag in Kommission (2018) S. 93-103Verfügbarkeit
Reihe	Wolfenbütteler Forschungen. 151
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-447-10936-X; 978-3-447-10936-9
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Alexandria; Bibliothek; Geisteswissenschaften; Digitalisierung; Edition; Forschungsbibliothek; Digitalisierung; Geisteswissenschaften; 21. Jahrhundert; Edition; Bibliothek; Forschungsbibliothek; Alexandria
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2021/4

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