Mediale Aufbereitung von Unterrichtsinhalten mit kidipedia. Förderung fachlicher und medialer Kompetenzen bei Lernenden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bach, Sarah
Titel	Mediale Aufbereitung von Unterrichtsinhalten mit kidipedia. Förderung fachlicher und medialer Kompetenzen bei Lernenden.
Quelle	In: Praxis Geographie, 51 (2021) 4, S. 10-12Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Digitale Medien; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Deutschland; Fernunterricht; Geografie; Lexikon; Medienpädagogik; Digitalisierung; Fachdidaktik; Wohnort; Internet; Medienkompetenz; Unterrichtsinhalt; Unterrichtskonzeption; Fachdidaktik; Lexikon; Geografie; Wohnort; Digitalisierung; Fernunterricht; Implementierung; Internet; Deutschland
Abstract	Die Verfasserin stellt die Online-Plattform "kidipedia.de", ein Online-Lexikon für Kinder, vor und erläutert den unterrichtlichen Einsatz anhand eines Unterrichtsbeipiels zum Thema "Mein Wohnort". Durch die Arbeit mit "kidipedia" können in der heutigen Lebenswelt dringend benötigte digitale Kompetenzen erworben werden. Die Möglichkeit "orts- und zeitunabhängigen fach-medialen" Lernens macht "kidipedia" vor allem für das "distance learning" interessant (teilw. übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2021/4

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