Perspektiven im Anschluss an die duale Berufsausbildung: Was kommt nach dem Abschluss? Historische Entwicklung, Forschungsstand und empirische Analyse.

Autor/inn/en	Dummert, Sandra; Grunau, Philipp
Titel	Perspektiven im Anschluss an die duale Berufsausbildung: Was kommt nach dem Abschluss? Historische Entwicklung, Forschungsstand und empirische Analyse.
Quelle	Aus: Bellmann, L. (Hrsg.); Büchter, K. (Hrsg.); Frank, I. (Hrsg.); Krekel, E. M. (Hrsg.); Walden, G. (Hrsg.): Schlüsselthemen der beruflichen Bildung in Deutschland. (2021) S. 219-240 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Berichte zur beruflichen Bildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8474-2952-4
URN	urn:nbn:de:0035-0873-9
Schlagwörter	Berufliche Integration; Ausbildung; Beschäftigungsentwicklung; Absolvent; Lohnhöhe; Bundesland; Bundesland; Lohnhöhe; Beschäftigungsentwicklung; Ausbildung; Arbeitsmarktchance; Berufliche Integration; Berufsbiografie; Berufschance; Übergang Ausbildung - Beruf; Betriebliche Berufsausbildung; Regionaler Vergleich; Absolvent
Abstract	"Im Zuge der regelmäßig wiederkehrenden Debatte um die Zukunft der dualen Berufsausbildung steht häufig die Frage im Fokus, ob dieser Pfad aus der Sicht Jugendlicher und junger Erwachsener überhaupt noch attraktiv ist. Dieses Kapitel soll neben einer Einführung in die Debatte und einem Überblick über die wissenschaftliche Literatur hierzu auch einen eigenen empirischen Beitrag als fundierte Begleitung dieser Diskussion leisten. Die Ergebnisse zeigen, dass sich die Situation für Absolventen/Absolventinnen seit 2005 erheblich verbessert hat: Die Aussichten auf eine (Vollzeit-)Stelle sowie die durchschnittlichen Bruttoentgelte stiegen deutlich. Nichtsdestotrotz profitieren nicht alle in gleichem Maße von dieser positiven Entwicklung. In manchen Ausbildungsberufen stehen die Chancen auf eine gut bezahlte Vollzeitstelle noch immer relativ schlecht, und auch Unterschiede zwischen Frauen und Männern persistieren, wenngleich wie z. B. beim Einkommen nun auf deutlich höherem Niveau." Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Sekundäranalyse; Längsschnitt. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2005-2015. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2021/3