Das Pilotprojekt "QuaSp - Studierende qualifizieren - Spracherwerb gestalten". Eine Diskussion des kritisch-reflexiven Schwerpunktes des Projektes zur Qualifizierung Studierender für den deutschen Spracherwerb neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Vernal Schmidt, Janina M.; Indlekofer, Dhana
Titel	Das Pilotprojekt "QuaSp - Studierende qualifizieren - Spracherwerb gestalten". Eine Diskussion des kritisch-reflexiven Schwerpunktes des Projektes zur Qualifizierung Studierender für den deutschen Spracherwerb neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher.
Quelle	Aus: Neumann, Astrid (Hrsg.); Dobutowitsch, Friederike (Hrsg.): Von Projekten zur Profilbildung. Sprachliche Bildung in der universitären Lehrkräftebildung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren (2020) S. 97-122Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8340-2068-0
Schlagwörter	Deutschland; Erwachsenenbildung; Hochschuldidaktik; Lehrerbildung; Niedersachsen; Heterogenität; Lehrerbildung; Deutsch als Zweitsprache; Sprachbildung; Hochschuldidaktik; Erwachsenenbildung; Heterogenität; Deutschland; Niedersachsen
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2021/3

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