Berufliche Orientierung im Chemieunterricht. Eine Interventionsstudie zur Einbindung chemiebezogener nicht akademischer MINT-Engpassberufe in den Fachunterricht der Haupt- und Gesamtschule. [1. Auflage].

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Autor/in	Diebels, Philipp
Titel	Berufliche Orientierung im Chemieunterricht. Eine Interventionsstudie zur Einbindung chemiebezogener nicht akademischer MINT-Engpassberufe in den Fachunterricht der Haupt- und Gesamtschule. [1. Auflage].
Quelle	Hamburg: Verlag Dr. Kovac (2018), 241 S.Verfügbarkeit Dissertation, Universität Bielefeld, 2018.
Reihe	Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis. 99
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagshomepage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-339-10448-4; 978-3-339-10448-9
Schlagwörter	Chemieunterricht; Dissertation; Gesamtschule; Hauptschule; Fachdidaktik; Berufsorientierung; Hauptschule; Gesamtschule; Fachdidaktik; Chemieunterricht; Berufsorientierung; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2021/3

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