Bildungsziele im Völkerrecht. Eine Analyse menschenrechtlicher Vorgaben.

Autor/in	Schmahl, Stefanie
Titel	Bildungsziele im Völkerrecht. Eine Analyse menschenrechtlicher Vorgaben.
Quelle	In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 68 (2020) 3, S. 293-308Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-1312; 2366-6749
Schlagwörter	Bildungsziel; Demokratische Bildung; Chancengleichheit; Persönlichkeitsentwicklung; Gleichstellung; Chancengleichheit; Diskurs; Flüchtling; Geschlecht; Partizipation; Recht; Toleranz; Verantwortung; Persönlichkeitsentwicklung; Behinderung; Rechtsstellung; Gleichstellung; Recht auf Bildung; Kinderrechtskonvention; Recht; Recht auf Bildung; Internationalität; Geschlecht; Inklusion; Toleranz; Verantwortung; Menschenrechte; Minderheitenschutz; Partizipation; Rechtsstellung; Behinderung; Internationalität; Diskurs; Flüchtling
Abstract	Das in den Menschenrechtsübereinkommen garantierte Recht auf Bildung ist häufig Gegenstand rechtlicher Analysen. Demgegenüber führen die Bildungsziele, die verschiedene Menschenrechtsverträge den Vertragsstaaten vorschreiben, im rechtlichen Diskurs bislang ein Schattendasein. Daher ist es Anliegen dieses Beitrags, ein erstes Licht auf die Bildungsziele des Völkerrechts zu werfen. (DIPF/Orig.). The right to education guaranteed in human rights conventions is often the subject of legal research. In contrast, the educational goals that various human rights treaties prescribe for the Contracting States have so far hardly been examined in legal discourse. It is therefore the aim of this contribution to shed a first light on the educational objectives of international law. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/3