Den LeibKörper erforschen. Phänomenologische, geschlechter- und bildungstheoretische Perspektiven auf die Verletzlichkeit des Seins.

Sonst. Personen	Müller, Beatrice (Hrsg.); Spahn, Lea (Hrsg.)
Titel	Den LeibKörper erforschen. Phänomenologische, geschlechter- und bildungstheoretische Perspektiven auf die Verletzlichkeit des Seins.
Quelle	Bielefeld: Transcript-Verl. (2020), 297 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Soma studies. 5
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8376-4575-4; 978-3-8376-4575-0; 978-3-8394-4575-4
DOI	10.14361/9783839445754
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Feminismus; Geschlechterforschung; Bildung; Lernen; Pädagogik; Philosophie; Tanz; Soziologie; Körperbild; Feminismus; Geschlechterforschung; Lernen; Tanz; Philosophie; Kulturwissenschaft; Soziologie; Körperlichkeit; Körperbild; Jugendlicher
Abstract	Soziale Gefüge (re-)produzieren und transformieren sich durch körper-leibliche Einschreibungsprozesse. In den Blick kommt so nicht nur die Auseinandersetzung mit biographischen Verläufen als Materialisierung sozial-historischer Ordnungen, sondern auch die Verletzlichkeit des Seins, das in diese Ordnungen gestellt ist. Als Knotenpunkte leiblich-somatischer Resonanzen - aber auch von Widerständigkeit - diskutieren die hier versammelten Beiträge die Dimensionen Leiblichkeit, Körperlichkeit, Geschlecht und (Selbst-)Bildung als Naht- und Bruchstellen des Sozialen. (Verlagsinformation).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2021/3