Digitalisierung und Corona. Berufskollegs in Zeiten von Digitalisierung und Corona: Der Einfluss von Corona auf Digitalisierungsprozesse und berufliche Qualifizierung 4.0.

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Autor/inn/en	Ratermann-Busse, Monique; Ruth, Marina; Hackstein, Philipp
Titel	Digitalisierung und Corona. Berufskollegs in Zeiten von Digitalisierung und Corona: Der Einfluss von Corona auf Digitalisierungsprozesse und berufliche Qualifizierung 4.0.
Quelle	In: Bildung und Beruf, 3 (2020) 11/12, S. 372-379Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2511-1353
Schlagwörter	Lehr-Lern-Prozess; Unterrichtsgestaltung; Pandemie; Digitalisierung; Partizipation; Auswirkung; Berufskolleg; Ruhrgebiet
Abstract	"Mit dem Ausbruch der Corona-Pandemie Anfang des Jahres änderten sich schlagartig die Kontextbedingungen in berufsbildenden Schulen hinsichtlich der schulischen Organisation, der Unterrichtsgestaltung und der Teilhabe von Schülerinnen und Schülern am Unterrichtsgeschehen. Inwieweit die Corona-Pandemie dabei als Druck-, Beschleunigungs- oder Benachteiligungsfaktor für die digitale Transformation wirkt, ist Gegenstand einer Untersuchung, die die Autoren in ihrem Beitrag vorstellen." Dieser basiert auf einem Forschungsprojekt zur "Teilhabe in der digitalisierten Arbeitswelt - Potenziale des Berufskollegs für eine berufliche Qualifizierung 4.0" (BeQua 4.0), das von der Stiftung Mercator gefördert. (Textauszug; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2021/3

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