Peter Loebell / Philipp Martzog (Hrsg.): Wege zur Lehrerpersönlichkeit. Kompetenzerwerb, Persönlichkeitsentwicklung und aktuelle Herausforderungen in der Lehrerbildung. Leverkusen-Opladen: Barbara Budrich 2016 (206 S.) [Rezension].

Autor/in	Keller, Regina
Titel	Peter Loebell / Philipp Martzog (Hrsg.): Wege zur Lehrerpersönlichkeit. Kompetenzerwerb, Persönlichkeitsentwicklung und aktuelle Herausforderungen in der Lehrerbildung. Leverkusen-Opladen: Barbara Budrich 2016 (206 S.) [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 17 (2018) 1Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-214559
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Kompetenz; Persönlichkeit; Medien; Mediennutzung; Demokratie; Lehrer; Lehrerbildung; Persönlichkeit; Rezension; Waldorfpädagogik; Waldorfschule; Kompetenz; Lehramt; Lehrerpersönlichkeit; Medien; Heterogenität; Interkulturalität; Waldorfschule; Lehrer; Lehramt; Lehrerbildung; Lehrerpersönlichkeit; Interkulturalität; Inklusion; Demokratie; Heterogenität; Kompetenzentwicklung; Rezension
Abstract	Rezension von: Peter Loebell / Philipp Martzog (Hrsg.): Wege zur Lehrerpersönlichkeit. Kompetenzerwerb, Persönlichkeitsentwicklung und aktuelle Herausforderungen in der Lehrerbildung. Leverkusen-Opladen: Barbara Budrich 2016 (206 S.; ISBN 978-3-8474-2022-4; 29,90 EUR).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2