Scuole italiane all'estero. A study on reading books circulating in Italian ethnical schools in Brazil (late 19th and early 20th century).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Panizzolo, Claudia
Titel	Scuole italiane all'estero. A study on reading books circulating in Italian ethnical schools in Brazil (late 19th and early 20th century).
Quelle	In: History of education & children's literature, 14 (2019) 2, S. 447-466 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1971-1131
DOI	10.1400/273741
Schlagwörter	Methode; Brasilien; Italien; Lesebuch; Methode; Schulbuch; Auslandsschule; Auslandsschule; Lesebuch; Schulbuch; Geschichte (Histor); Brasilien; Italien
Abstract	This article aims to look into Italian nationalist politics and educational proposals taken to Brazil. Its goal is to investigate the values prescribed for the promotion of Italian identity and ties to the Motherland in students living in the colony of Sao Caetano, SP. Based on references of Cultural History and adopting document analysis as a procedure, it takes as sources the books Cuore, by Edmondo de Amicis, and the Libro di letture Piccolo Mondo, letture per le scuole elementar, by Fanny Romagnoli and Silvia Albertoni, which can be comprehended as cultural tools that establish links and bonds between mental structures and social figurations.
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2021/2

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