Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Astleitner, Doris; Krassnig, Elisabeth; Wehlend, Gabriele |
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Titel | Lern- und Arbeitstechniken im Deutschunterricht. Schritt für Schritt Lernkompetenz entwickeln - 6. Klasse. Kopiervorlagen mit Lösungen. 2. Auflage. |
Quelle | Friedberg: Brigg Verlag (2020), 103 S. |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-95660-371-0; 978-3-95660-371-6 |
Schlagwörter | Selbstevaluation; Selbsteinschätzung; Förderung; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Schüler; Feedback; Lernen; Selbstständiges Lernen; Lernkompetenz; Arbeitsmaterial; Lerntagebuch; Arbeitstechnik; Arbeitswelt; Deutschunterricht; Mündlicher Ausdruck; Gesundheit; Medizin; Schreibkompetenz; Musik; Verantwortung; Ökologie; Entwicklung; Kontrolle; Informationstechnologie |
Abstract | Die Schüler und Schülerinnen an das selbstständige Lernen heranzuführen, ihnen verschiedene Arbeitstechniken zur Erarbeitung eines Lernstoffs anzubieten, die mündliche und schriftliche Ausdruckssicherheit zu fördern und zu verbessern, ist Pflichtprogramm im Deutschunterricht. Wie man diese Anforderungen den Schülern interessant und ansprechend vermittelt, erfahren [Lehrer und Lehrerinnen] im vorliegenden Buch. Anhand von Kopiervorlagen zu bestimmten Themen (Musik, Arbeitswelt, Gesundheit, Medizin, Kommunikation, Ökologie und Eigenverantwortung), die aus dem Lebensumfeld der Schüler gegriffen sind, werden Lern- und Arbeitstechniken eingeführt, trainiert und angewendet. In einem Lerntagebuch halten die Lernenden ihre Entwicklung fest. Mithilfe der Lösungsseiten können [Lehrer] alle bearbeiteten Arbeitsblätter [...] ohne großen Zeitaufwand korrigieren und damit die Schüler bei der Selbsteinschätzung unterstützen. Die Feedback-Bögen zu allen Sequenzen dienen zur Lernkontrolle und geben [...] einen aufschlussreichen Überblick über die Lernfortschritte der Schüler und Schülerinnen. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2021/2 |