Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten. 3., überarbeitete und erweiterte Auflage.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Granzow-Emden, Matthias
Sonst. Personen	Luber, Johannes (Mitarb.)
Titel	Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten. 3., überarbeitete und erweiterte Auflage.
Quelle	Tübingen: Narr Francke Attempto (2019), IX, 318 S.Verfügbarkeit
Reihe	narr Bachelor-Wissen.de
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 311
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Klappentext (1) Klappentext (2) Klappentext (3)
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8233-8134-2; 978-3-8233-8134-1
Schlagwörter	Deutschunterricht; Grammatik; Syntax; Wortart; Fachdidaktik; Einführung; Grammatikunterricht; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Grammatik; Grammatikunterricht; Syntax; Wortart; Einführung
Abstract	Diese neuartige Einführung in die deutsche Grammatik verbindet schulgrammatisches Wissen und neuere Grammatikmodelle in anschaulicher und verständlicher Weise miteinander. Lehramtsstudierende können sich damit die Kenntnisse und Kompetenzen aneignen, die sie für ihr Studium und ihren künftigen Beruf brauchen, erfahrene Lehrkräfte erhalten wichtige Impulse für neue Wege im Deutschunterricht. Mit den funktional orientierten Erklärungen zum Feldermodell und den zahlreichen systematisch gestalteten Tabellen im Bereich der Verben, Nomen/Nominalgruppen, Präpositionen und Pronomen bekommt die Schulgrammatik eine tragfähige Grundlage. Die Tabellen eignen sich darüber hinaus für DaF-/DaZ-Kurse sowie für die autodidaktische Aneignung des Deutschen als Fremd- oder Zweitsprache. Die neue Auflage wurde gründlich überarbeitet und erweitert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2

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