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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enWaetjen, Thembisa; Parle, Julie
TitelTeaching African history in South Africa: post-colonial realities between evolution and religion.
QuelleIn: Africa Spectrum, 40 (2005) 3, S. 521-534
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Spracheenglisch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1868-6869
URNurn:nbn:de:0168-ssoar-104809
SchlagwörterAfrika; Curriculum; Hochschule; Curriculum; Hochschule; Afrika
AbstractThis article describes arguments around and pertinent to a year-long foundation course presently taught at the University of Kwa Zulu-Natal in South Africa. The course, 'Africa in the World' (AITW), is first discussed in terms of objective and structure, followed by a critical evaluation of the circumstances of its development and coordination. A number of obstacles and challenges are examined, along with a contextualization of some of the more problematic aspects for the course's students.
Erfasst vonGESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update2021/1
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