Leistungsbewertung in wissenschaftlichen Institutionen und Universitäten. Eine mehrdimensionale Perspektive.

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Autor/inn/en	Leisyte, Liudvika; Peksen, Sude; Müller, Ruth; Hattke, Fabian; Braun, Edith; Oberschelp, Axel; Schwabe, Ulrike; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga; Fischer, Jennifer; Pant, Hans Anand; Schindler, Christoph; Kronsfoth, Katharina; Zaragoza, Adriana; Seidel, Tina; Henke, Justus; Pasternack, Peer; Scheuerle, Simon; Barz, Corinna; Rehfeld, Dieter; Spiel, Christiane; Graf, Daniel; Stempfer, Lisa; Holzer, Julia; Schultes, Marie-Therese; Brandt, Laura; Somoza, Veronika; Schober, Barbara; Cendon, Eva; Maschwitz, Annika; Nickel, Sigrun; Pellert, Ada; Wilkesmann, Uwe; Bleiklie, Ivar; Michelsen, Svein; Zechlin, Lothar; Krempkow, René; Specht, Jule; Ochsner, Michael
Sonst. Personen	Welpe, Isabell M. (Hrsg.); Stumpf-Wollersheim, Jutta (Hrsg.); Folger, Nicholas (Hrsg.); Prenzel, Manfred (Hrsg.)
Titel	Leistungsbewertung in wissenschaftlichen Institutionen und Universitäten. Eine mehrdimensionale Perspektive.
Quelle	Berlin; Boston: De Gruyter (2020), XIII, 378 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-11-068977-8
DOI	10.1515/9783110689884
Schlagwörter	Forschung; Deutschland; Europa; Forschung; Universität; Leistungsbeurteilung; Wissenschaftliche Einrichtung; Lehre; Leistungsbeurteilung; Lehre; Universität; Wissenschaftliche Einrichtung; Deutschland; Europa
Abstract	Leistungsbewertung in der Wissenschaft ist ein zentrales Thema bei der Gewährleistung von Qualität und der Beratung von Entscheidungsträger(inne)n. Aufgrund von Unterschieden über Bewertungsebenen sowie Fachrichtungen hinweg bleibt das Finden einer gemeinsamen Basis zur Evaluierung von Hochschuleinrichtungen und wissenschaftlicher Leistung eine Herausforderung für Forscher/-innen und Praktiker/-innen. Dieses Werk vereint fachbereichsübergreifend Perspektiven aus Mikro-, Meso- und Makroebenen, um sowohl die gegenwärtigen Herausforderungen als auch den weiteren Weg der Qualitätsmessung in Forschung, Lehre, Third Mission und anderen Leistungsaspekten zu beleuchten. Mit einem Fokus auf Synergien und Gegensätzen über Ebenen, Leistungsaspekte und Fachbereiche hinweg sowie einer Beachtung der Lehren aus For-Profit Organisationen beabsichtigen wir einen Überblick über den gegenwärtigen Wissensstand sowie neue Perspektiven für Forscher/-innen und Praktiker/-innen zu bieten. Inhalt: Welpe, Isabell M./Stumpf-Wollersheim, Jutta/Folger, Nicholas/Prenzel, Manfred: Leistungsbewertung in der Wissenschaft. Eine Einführung in den Band. - 1. Leisyte, Liudvika/Peksen, Sude: Nationale Evaluationssysteme für Forschung in Hochschulen - Gender Bias im europäischen Vergleich. - 2. Müller, Ruth: Wissen, Werte und Bewerten. Zum Verhältnis von Evaluation und wissenschaftlicher Wissensproduktion. - 3. Hattke, Fabian: Institutionelle Bewertung von Forschungsleistungen. Qualitätsnachweis oder Evaluitis? - 4. Braun, Edith/Oberschelp, Axel/Schwabe, Ulrike: Leistungsbewertung universitärer Lehre. Gegenwärtige Praxis in Deutschland und internationale Beispiele. - 5. Zlatkin-Troitschanskaia, Olga/Fischer, Jennifer/Pant, Hans Anand: Messung von Lehrkompetenzen - Analyse des nationalen und internationalen Forschungsstandes. - 6. Schindler, Christoph/Kronsfoth, Katharina/Zaragoza, Adriana/Seidel, Tina: Implementation von Studiengangsreformen - Herausforderungen und Strategien am Beispiel des Studiengangs "Master Berufliche Bildung Integriert". - 7. Henke, Justus/Pasternack, Peer: Leistungserfassung und -bewertung der Third Mission - Ansätze und Kriterien. - 8. Scheuerle, Simon: Kommunikations-Controlling. - 9. Barz, Corinna: Bewertung der Translation in der Gesundheitsforschung als Teil der Third Mission an Hochschulen. - 10. Rehfeld, Dieter: Grenzgänge: Anwendungsorientierte Forschung in den Sozialwissenschaften zwischen wissenschaftlichem Feld und gesellschaftlicher Relevanz. - 11. Spiel, Christiane/Graf, Daniel/Stempfer, Lisa/Holzer, Julia/Schultes, Marie-Therese/Brandt, Laura/Somoza, Veronika/Schober, Barbara: Die Dritte Mission von Universitäten - Impact Assessment als Herausforderung. - 12. Cendon, Eva/Maschwitz, Annika/Nickel, Sigrun/Pellert, Ada/Wilkesmann, Uwe: Steuerung der hochschulischen Kernaufgabe Weiterbildung. - 13. Bleiklie, Ivar/Michelsen, Svein: Making policies for better performance - Explaining higher education reform policies in Europe. - 14. Nickel, Sigrun/Zechlin, Lothar: Leistungsbeurteilung im Hochschulmanagement. - 15. Krempkow, René/Specht, Jule: Leistungsbewertung der Nachwuchsförderung an Hochschulen: Ein Überblick. -16. Ochsner, Michael: Messung von Forschungsleistungen? Was gemessen wird und was gemessen werden will. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2021/1