Redoxpotential und Gleichgewichtskonstante. Eine experimentell orientierte Unterrichtseinheit.

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Autor/in	Nolden, Wolf-Thomas
Titel	Redoxpotential und Gleichgewichtskonstante. Eine experimentell orientierte Unterrichtseinheit.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Chemie, 39 (1990) 7, S. 2-3Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 0342-8745
Schlagwörter	Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Gymnasium; Schüler; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Leistungskurs; Chemie; Chemisches Gleichgewicht; Chemisches Potenzial; Elektrochemie; Experimentelle Chemie; Experimentieranleitung; Konzentration (Chem); Redoxreaktion; Potenzialdifferenz; Massenwirkungsgesetz; Physikalische Chemie; Grafische Darstellung
Abstract	Eine experimentelle Unterrichtseinheit ueber den Zusammenhang von Redoxpotential und Gleichgewichtskonstante wird beschrieben. Die Einheit ist fuer Leistungskurse der Sekundarstufe II mit der Thematik Elektrochemie bzw. Chemisches Gleichgewicht vorgesehen. Der moegliche Unterrichtsverlauf mit Hypothesenbildung und -pruefung, Experimenten und deren Auswertung wird in Form eines Fliessdiagramms dargestellt. In den Experimenten werden die Potentialdifferenzen von Silber- und Eisen- Redoxpaare untersucht. Fuer die als Schueleruebungen geeigneten Experimente wird jeweils angegeben: Chemikalien und Geraete, Durchfuehrung, Beobachtungen, beispielhafte Ergebnisse (mit grafischer Darstellung) und Auswertung. Ein einfacher Modellversuch zur Veranschaulichung des Begriffs Potentialdifferenz wird erlaeutert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Redoxpotential und Gleichgewichtskonstante.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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