Geschlechtsspezifische Sportsozialisation als Prädiktor motorischer Basiskompetenzen. Ein Mediationsmodell.

Autor/inn/en	Gramespacher, Elke; Herrmann, Christian; Ennigkeit, Fabienne; Heim, Christoph; Seelig, Harald
Titel	Geschlechtsspezifische Sportsozialisation als Prädiktor motorischer Basiskompetenzen. Ein Mediationsmodell.
Quelle	In: Motorik, 43 (2020) 2, S. 69-77Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5792
DOI	10.2378/mot2020.art13d
Schlagwörter	Pädagogik; Empirische Untersuchung; Motorik; Motorische Entwicklung; Motorische Leistungsfähigkeit; Psychomotorik; Sozialisation; Kindheit; Geschlecht; Kind; Motorik; Pädagogik; Psychomotorik; Sozialisation; Motorische Entwicklung; Sportpädagogik; Geschlechtsdifferenzierung; Mannschaftssport; Sportart; Vereinssport; Kind; Geschlecht; Geschlechtsdifferenzierung; Mannschaftssport; Sportaktivität; Sportart; Sportpädagogik; Vereinssport
Abstract	Motorische Basiskompetenzen (MOBAK) fokussieren auf die Bewältigung einfacher motorischer Aufgabenstellungen. Der Beitrag zeigt anhand einer weiterführenden Analyse einer MOBAK-Studie mit n=697 Kindern (M=6.83Jahre) geschlechterbezogene Befunde unter Einbezug des außerschulischen Sports. Gezeigt werden kann, dass die Teilhabe am Vereinssport einen mediierenden Effekt auf den Status der motorischen Basiskompetenzen hat. Der Befund erhärtet die Annahme, dass nicht das Geschlecht, sondern die durch das Geschlecht geprägte sportbezogene Sozialisation den jeweils testbaren Status der motorischen Kompetenzen beeinflusst. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2020/4