Der Testeffekt im Altersvergleich. Auswirkungen von Testdurchgängen auf die Lernleistung abhängig vom Lernmaterial bei jüngeren und älteren Erwachsenen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Handschuh, Philipp
Titel	Der Testeffekt im Altersvergleich. Auswirkungen von Testdurchgängen auf die Lernleistung abhängig vom Lernmaterial bei jüngeren und älteren Erwachsenen.
Quelle	Ulm: Universität Ulm (2020), 168 Bl. in verschiedenen Zählungen PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Universität Ulm, 2019.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
DOI	10.18725/OPARU-31721
URN	urn:nbn:de:bsz:289-oparu-31783-2
Schlagwörter	Psychometrie; Test; Dissertation; Experiment; Lernen; Modell; Test; Lehrmittel; Lernerfolg; Lehren; Psychometrie; Mehrdimensionalität; Lernerfolg; Lernen; Experiment; Lehren; Lehrmittel; Lernmaterial; Dissertation; Mehrdimensionalität; Modell
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2020/4

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