Bedeutung exekutiver Funktionen für differenzielle Entwicklungspfade und Schulleistungen bei Kindern mit motorischen Auffälligkeiten. [1. Auflage].

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Autor/in	Molitor, Sabine
Titel	Bedeutung exekutiver Funktionen für differenzielle Entwicklungspfade und Schulleistungen bei Kindern mit motorischen Auffälligkeiten. [1. Auflage].
Quelle	Hamburg: Verlag Dr. Kovac (2020), 253 S.Verfügbarkeit Dissertation, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, 2019.
Reihe	Schriftenreihe Schriften zur Entwicklungspsychologie. 40
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagshomepage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-339-11638-5; 978-3-339-11638-3
Schlagwörter	Leistungsentwicklung; Dissertation; Leistungsentwicklung; Vorschulalter; Motorische Störung; Schülerleistung; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2020/4

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