Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Böckelmann, Christine; Baumann, Sheron |
|---|---|
| Titel | Praxiserfahrung von Dozierenden an Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz. |
| Quelle | In: Das Hochschulwesen, 68 (2020) 1/2, S. 14-21Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0018-2974 |
| Schlagwörter | Fachhochschule; Hochschullehrer; Pädagogische Hochschule; Schweiz; Fachkompetenz; Fachhochschule; Hochschullehrer; Pädagogische Hochschule; Praxiserfahrung; Schweiz |
| Abstract | Fachhochschulen - und in der Schweiz auch die Pädagogischen Hochschulen - haben den Auftrag, Studierende und erfahrene Berufspersonen wissenschaftsbasiert sowie berufsfeldbezogen und praxisrelevant aus- und weiterzubilden. Ihre Forschung soll nicht nur wissenschaftlich hochstehend, sondern auch anwendungsorientiert sein. Entsprechend ist es ein wichtiges Ziel, Projekte in Kooperation mit Praxispartnern durchzuführen, für die auch Dienstleistungen erbracht werden. Um dies auf qualitativ hochstehendem Niveau zu realisieren, sind die Hochschulen auf Professorinnen, Professoren bzw. Dozierende angewiesen, die nicht nur über eine wissenschaftliche Befähigung und didaktische Kompetenzen, sondern auch über eine qualifizierte Praxiserfahrung verfügen. Entsprechend wird von einem "doppelten Kompetenzprofil" gesprochen. Da unklar ist, inwieweit diese "Doppelte Kompetenzanforderung" tatsächlich erfüllt wird, wurde eine umfassende Dozierendenbefragung durchgeführt. (HoF/Text übernommen). |
| Erfasst von | Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
| Update | 2020/4 |
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