Die Bedeutung von Resilienz im Hochschulkontext. Eine Standortbestimmung von Forschung und Lehre.

Autor/inn/en	Hofmann, Yvette E.; Müller-Hotop, Raphael; Datzer, Daniela
Titel	Die Bedeutung von Resilienz im Hochschulkontext. Eine Standortbestimmung von Forschung und Lehre.
Quelle	In: Beiträge zur Hochschulforschung, 42 (2020) 1/2, S. 10-35Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-645X; 2567-8841
Schlagwörter	Arbeitsbelastung; Persönlichkeit; Psychische Belastung; Psychosoziale Situation; Resilienz; Selbsteinschätzung; Selbstmanagement; Arbeitsbelastung; Belastung; Deutschland; Gesundheitsverhalten; Persönlichkeit; Stress; Student; Studium; Hochschule; Selbsteinschätzung; Psychische Belastung; Psychosoziale Situation; Selbstmanagement; Resilienz; Stress; Gesundheitsverhalten; Studium; Hochschulpersonal; Nichtwissenschaftliches Personal; Hochschule; Belastung; Student; Wissenschaftliches Personal; Deutschland
Abstract	Seit Jahren ist zu beobachten, dass eine zunehmende Zahl von Hochschulangehörigen von einem steigenden Belastungsempfinden berichtet. Dies betrifft nicht nur Studierende, sondern auch das wissenschaftliche und nicht-wissenschaftliche Personal. Umso verwunderlicher ist es, dass die Erforschung der positiven und protektiven Funktion von Resilienz im Hochschulkontext bisher nur wenig Beachtung fand. Im Rahmen dieses Überblicksartikels werden der Status quo der Resilienz-forschung und -praxis im Hochschulkontext beschrieben und die Beiträge dieses Themenhefts entsprechend verortet. (HoF/Text übernommen). In the last years, there have been numerous reports of an increasingly high level of stress among university members. This affects not only students but also the scientific and non-scientific staff. It is, therefore, all the more surprising that research into the positive and protective function of resilience in the university context has received little attention. In this article, the status quo of resilience research and practice in the university context is described, and the contributions in this issue are located accordingly. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2020/4