Führung als Resilienz-Ressource? Psychische Gesundheit von wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern mit und ohne Qualifizierungsziel und die Rolle des Führungsverhaltens der direkten Vorgesetzten.

Autor/inn/en	Bauer, Jana; Kuschel, Mara
Titel	Führung als Resilienz-Ressource? Psychische Gesundheit von wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern mit und ohne Qualifizierungsziel und die Rolle des Führungsverhaltens der direkten Vorgesetzten.
Quelle	In: Beiträge zur Hochschulforschung, 42 (2020) 1/2, S. 104-125Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-645X; 2567-8841
Schlagwörter	Führungsstil; Arbeitsbelastung; Psychische Belastung; Psychosoziale Situation; Resilienz; Selbstmanagement; Arbeitsbedingungen; Arbeitsbelastung; Deutschland; Gesundheit; Wissenschaftler; Führungskraft; Führungsstil; Wissenschaftlerin; Psychische Belastung; Psychosoziale Situation; Selbstmanagement; Resilienz; Soziales Verhalten; Gesundheit; Arbeitsbedingungen; Führungskompetenz; Führungskraft; Wissenschaftler; Wissenschaftlerin; Deutschland
Abstract	Unsichere Berufsperspektiven, Leistungsdruck und Mehrarbeit sind charakteristische psychische Belastungen am Arbeitsplatz Wissenschaft, von denen insbesondere wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter mit Qualifizierungsziel betroffen sind. Bislang ist jedoch wenig darüber bekannt, wie resilient diese Gruppe mit den Belastungen umgeht, das heißt, ob ihre psychische Gesundheit leidet und welche Faktoren hierbei eine Rolle spielen. In der vorliegenden Studie wird daher der Zusammenhang zwischen dem Führungsverhalten der direkten Vorgesetzten und Aspekten psychischer Gesundheit von N = 798 wissenschaftlich Beschäftigten untersucht. Die Ergebnisse sind mit der Annahme vereinbar, dass das Führungsverhalten von Vorgesetzten als Ressource für resiliente Bewältigung wirken kann. Wie erwartet zeigt sich zudem, dass sich wissenschaftlich Beschäftigte stärker psychisch beeinträchtigt fühlen und Teilaspekte des Führungsverhaltens der Vorgesetzten anders wahrnehmen, wenn sie ein Qualifizierungsziel verfolgen. (HoF/Text übernommen). Uncertain career prospects, pressure to perform, and working overtime are typical mental stressors in academia, which particularly affect those who pursue a qualification goal. So far, however, little is known about resilience of academic staff when dealing with these stressors, i. e. whether their psychical health suffers and which factors can influence this. The article examines the relationship between leadership behaviour of direct supervisors and various aspects of mental health for research assistants. The results indicate that leadership behaviour of direct supervisors may act as a resource for psychical resilience. As expected, it was also found that those who pursue a qualification goal report greater feelings of impaired mental health and perceive some aspects of their direct supervisors' leadership behaviour differently than their colleagues without qualification goal. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2020/4