Was erzählen Stolpersteine. Ein lokalgeschichtliches Projekt zur Erkundung der Lebenswelt jüdischer Kinder in der NS-Zeit.

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Autor/in	Naber, Gerhard
Titel	Was erzählen Stolpersteine. Ein lokalgeschichtliches Projekt zur Erkundung der Lebenswelt jüdischer Kinder in der NS-Zeit.
Quelle	In: Religion : Themen, Unterrichtsideen, Materialien, (2020) 38, S. 8-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-8066
Schlagwörter	Erinnerung; Erinnerung; Nationalsozialismus; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Unterrichtsmodell; Holocaust; Nationalsozialismus
Abstract	Die Schülerinnen und Schüler können: - Situationen im individuellen und gesellschaftlichen Leben in ihrer ethischen Bedeutung wahrnehmen, - das Ausmaß der NS-Judenverfolgung vor Ort wahrnehmen und sich in die Situation von Kindern jüdischer Familien ansatzweise hineinversetzen, - Konsequenzen für solidarisches Verhalten mit Juden und anderen diskriminierten Gruppen heute reflektieren.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/4

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