Nachhaltigkeit lehren. Wie Klima und Co. im Unterricht Platz finden.

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Sonst. Personen	Millmann, Laura (Hrsg.)
Titel	Nachhaltigkeit lehren. Wie Klima und Co. im Unterricht Platz finden.
Quelle	In: Grundschule, 52 (2020) 2, S. 36-55Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Grundschule; Klima; Nachhaltigkeit; Grundschule; Unterrichtsinhalt; Klima; Nachhaltigkeit; Themenheft
Abstract	Inhalt: Rasfeld, Margret: Die Welt bewahren - das Große beginnt im Kleinen. - Hückelheim, Anna: Gegen die Plastikflut. - Späth, Ralph: Nachhaltig ins neue Schuljahr. - Brade, Ulrike: Ein Umwelttag - für eine bessere Zukunft. - Lüpkes, Julia: Die Welt gemeinsam gestalten. - Espelage, Christian; Schober, Michael: Religiöse Bildung: viel Potenzial für nachhaltige Entwicklung.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/4

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