"Mit dem Zweiten sieht man besser"!? Digitalisierung als Verdoppelungsstrategie in der Erwachsenenbildung.

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Autor/in	Schirrmacher, Freimut
Titel	"Mit dem Zweiten sieht man besser"!? Digitalisierung als Verdoppelungsstrategie in der Erwachsenenbildung.
Quelle	In: Forum Erwachsenenbildung, (2020) 2, S. 27-31Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-769X; 2699-5581
DOI	10.25656/01:26665
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-266658
Schlagwörter	Pädagogische Anthropologie; Erwachsenenbildung; Pädagogische Anthropologie; Theologische Anthropologie; Digitalisierung; Evangelische Erwachsenenbildung; Digitalisierung; Theologische Anthropologie; Erwachsenenbildung; Evangelische Erwachsenenbildung
Abstract	Welchen Einfluss hat der Umgang mit digitaler Technik auf unser Menschenbild? Wie ist theologisch zu beschreiben, dass wir uns immer umfassender auf digitalen Wegen mitteilen und ausdrücken? Neben den methodisch-didaktischen Herausforderungen und der ethisch-politischen Fragestellungen der Digitalisierung ist die Evangelische Erwachsenenbildung angehalten, sich auch eine anthropologisch-theologische Sichtweise zu erarbeiten. Der Artikel gibt hierfür Impulse und weist damit auch aktuelle gesellschaftliche Desintegrationstendenzen in die Schranken.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/4

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