Zwischen inhaltlicher Ausweitung und struktureller Verankerung. Klima und Nachhaltigkeit als Themen in non-formalen Umweltbildungseinrichtungen.

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Autor/inn/en	Dieckmann, Annette; Loewenfeld, Marion
Titel	Zwischen inhaltlicher Ausweitung und struktureller Verankerung. Klima und Nachhaltigkeit als Themen in non-formalen Umweltbildungseinrichtungen.
Quelle	In: Weiter bilden, 27 (2020) 1, S. 21-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2568-9436
Schlagwörter	Bildungsprozess; Erwachsenenbildung; Ländlicher Raum; Bildungsprozess; Gemeindeentwicklung; Nachhaltigkeit; Gemeindeentwicklung; Klimawandel; Ländlicher Raum; Nachhaltigkeit; Nachhaltige Entwicklung; Erwachsenenbildung
Abstract	Die in der Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung e. V. (ANU) versammelten Einrichtungen und Akteure bieten Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Umweltbildung unterschiedlichster Formen an. Wie BNE in Einrichtungen wie Kommunen strukturell verankert werden kann, zeigen die Autorinnen anhand von systematischen Überlegungen und Praxisbeispielen.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2020/3

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