"Ich sehe was, das du nicht siehst!" Die verschiedenen Dimensionen von Wahrheit altersgemäß aufgreifen.

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Autor/inn/en	Neebe, Gudrun; Schäfer, Uwe
Titel	"Ich sehe was, das du nicht siehst!" Die verschiedenen Dimensionen von Wahrheit altersgemäß aufgreifen.
Quelle	In: Religion : Themen, Unterrichtsideen, Materialien, (2019) 36, S. 12-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-8066
Schlagwörter	Wahrnehmung; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Unterrichtsmodell; Legende (Lit); Wahrheit; Gleichnis
Abstract	Die Schülerinnen und Schüler - lernen, dass eine Sache, ein Bild, ein Sachverhalt aus unterschiedlichen Perspektiven wahrgenommen werden kann, was auch zu unterschiedlichen Schlussfolgerungen führt; - nehmen dabei ihre eigene Wahrnehmung war, beziehen dabei andere Erfahrungen ein und entdecken, dass "wahrnehmen" nicht gleich zu "für wahr halten" führen darf; - lernen unterschiedliche Deutungen zu christlichen Legenden (Nikolausstiefel, Christkind) kenne und bilden sich begründet ein eigens Urteil; - lernen insbesondere anhand der Gleichnisse zu deuten und erkennen, dass es oftmals nicht die eine richtige Deutung gibt; - lernen weiter Geschichten aus der biblischen und christlichen Überlieferung kennen und können Bezüge herstellen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/3

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