Gelingende Verselbständigung und effektive Übergangsgestaltung im Rahmen von Heimerziehung und individualpädagogischen Hilfen.

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Autor/inn/en	Macsenaere, Michael; Klein, Joachim
Titel	Gelingende Verselbständigung und effektive Übergangsgestaltung im Rahmen von Heimerziehung und individualpädagogischen Hilfen.
Quelle	In: Jugendhilfe, 57 (2019) 4, S. 429-435Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-5940
Schlagwörter	Selbstständigkeit; Erziehungshilfe; Übergang; Heimerziehung
Abstract	Der vorliegende Beitrag nimmt zwei für die Nachhaltigkeit von Jugendhilfe zentrale Aspekte in den Blick: die gelingende Verselbständigung des jungen Menschen während der Hilfe und die effektive Übergangsgestaltung nach Ende der Hilfe. Zuerst also einige empirisch fundierte Ergebnisse zum Thema Verselbstständigung im Rahmen von stationärer Jugendhilfe (s.a. Macsenaere/Arnold 2013). Hierzu wird auf den Datensatz der Evaluation erzieherischer Hilfen (EVAS) (Macsenaere/Knab 2004; Macsenaere/Schemenau 2008) zurückgegriffen, der im Spektrum der Hilfen zur Erziehung insgesamt mehr als 50.000 Fälle umfasst. Für die vorliegende Fragestellung wurde eine Stichprobe von insgesamt 14.142 abgeschlossenen Hilfen nach§ 34 SGB VIII selektiert, von denen gültige Angaben zum übergeordneten Betreuungsziel sowohl zu Hilfebeginn als auch bei Beendigung vorliegen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/3

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