Musik: exklusiv oder inklusiv? Impulse, Aufgaben und Herausforderungen für die Hochschulen.

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Autor/in	Eberhard, Daniel Mark
Titel	Musik: exklusiv oder inklusiv? Impulse, Aufgaben und Herausforderungen für die Hochschulen.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 27 (2020) 4, S. 310-311Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Deutschland; Hochschulzulassung; Musik; Musikhochschule; Studienangebot; Kriterium; Auswahlverfahren; Inklusion; Musik; Hochschulzulassung; Studienangebot; Musikhochschule; Auswahlverfahren; Kriterium; Deutschland
Abstract	Inklusion als Menschenrecht betrifft das gesamte Bildungssystem. Es ist nicht an eine bestimmte Altersgruppe adressiert, sondern umfasst die gesamte Lebensspanne. Was bedeutet das für das Studium der Musik an den Hochschulen? Eine Kritik und ein Plädoyer. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2020/3

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