Digitale Lernszenarien in der Grundschule. Ein Erfahrungsbericht mit 30 erprobten Unterrichtseinheiten. 1. Auflage.

Sonst. Personen	Cordes, Michael (Hrsg.); Mallé, Caroline (Hrsg.); Klein, Nadine (Hrsg.)
Institution	Stadtschule Travemünde
Titel	Digitale Lernszenarien in der Grundschule. Ein Erfahrungsbericht mit 30 erprobten Unterrichtseinheiten. 1. Auflage.
Quelle	Hamburg: AOL Verlag (2019), 83 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-403-10609-8; 978-3-403-10609-8
Schlagwörter	Digitale Medien; Medieneinsatz; Mediennutzung; Grundschule; Lernen; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtseinheit; Deutschunterricht; Englischunterricht; Mathematikunterricht; Sachunterricht; Sportunterricht
Abstract	Digitaler Unterricht schon in der Grundschule? Muss das wirklich sein? Ist das in diesem Alter nicht bloß Spielerei? Keineswegs! Fast 40 % Ihrer Schüler im Alter zwischen 6 und 10 Jahren besitzen bereits ein eigenes Smartphone. Ob Sie also wollen oder nicht - Sie sind mittendrin im digitalen Klassenzimmer! [...] Mit diesem Buch sind Sie bestens gerüstet. Sie haben quasi ein komplettes Kollegium in Ihrem Rücken, das Ihnen mit ihren Erfahrungen und 30 Unterrichtseinheiten zur Seite steht und beweist, dass iPad® & Co. schon bei den Kleinsten gewinnbringend eingesetzt werden können. Ob Didaktik zu digitalen Medien, kindgerechten Apps oder technische Grundlagen: Erfahren Sie, wie Sie Buchstaben, Zahlen und Gummitwist den richtigen digitalen Touch verleihen! (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/3