Between persistent differences and vagueness. School textbook accounts about the First World War.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Christophe, Barbara; Schwedes, Kerstin
Titel	Between persistent differences and vagueness. School textbook accounts about the First World War.
Quelle	Aus: The long end of the First World War. Frankfurt: Campus Verlag (2018) S. 209-233Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 231-233
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-593-50862-7
Schlagwörter	Methode; Schulbuch; Weltkrieg I
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2020/2

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