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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enWiezorek, Christine; Fritzsche, Sylke
TitelMethodentriangulation im Forschungsprozess. Zum Beitrag rekonstruktiver Forschungsverfahren im Hinblick auf die Reflexion quantitativer Forschungsergebnisse.
QuelleAus: Ecarius, Jutta (Hrsg.); Schäffer, Burkhard (Hrsg.): Typenbildung und Theoriegenerierung. Methoden und Methodologien qualitativer Bildungs- und Biographieforschung. Opladen: Budrich (2020) S. 223-240Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-8474-2164-6; 978-3-8474-2164-1
SchlagwörterBildungsforschung; Methode; Schule; Forschungsgegenstand; Triangulation
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2020/2
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