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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBastian, Hannelore; Faulstich, Peter; Nuissl, Ekkehard; Schlüter, Anne; Gruber, Elke; Knoll, Joachim H.; Bosche, Brigitte; Siebert, Horst; Nolda, Sigrid
TitelRezensionen.
QuelleIn: Report : Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 34 (2011) 2, S. 79-93
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0177-4166
DOI10.3278/REP1102W079
URNurn:nbn:de:0168-ssoar-52463-3
SchlagwörterRezension; Rezension
AbstractRezension zu: 1) Arnold, Rolf: Selbstbildung - oder: Wer kann ich werden und wenn ja wie? Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren 2010. ISBN 978-3-8340-0801-5. 2) Hadjar, Andreas (Hrsg.): Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten. Wiesbaden: VS Verl. f. Sozialwissenschaften 2011. ISBN 978-3-531-17288-0. 3) Hartz, Stefanie: Qualität in Organisationen der Weiterbildung: eine Studie zur Akzeptanz und Wirkung der Lernorientierten Qualitätstestierung in der Weiterbildung. Wiesbaden: VS Verl. f. Sozialwissenschaften 2011. ISBN 978-3-531-17485-3. 4) Ioannidou, Alexandra: Steuerung im transnationalen Bildungsraum: Internationales Bildungsmonitoring zum Lebenslangen Lernen. Reihe Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung. Bielefeld: W. Bertelsmann Verl. 2010. ISBN 978-3-7639-1991-8. 5) Münk, Dieter; Severing, Eckart (Hrsg.): Theorie und Praxis der Kompetenzfeststellung im Betrieb - Status quo und Entwicklungsbedarf. Berichte zur beruflichen Bildung - Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung Bonn. Bielefeld: W. Bertelsmann Verl. 2009. ISBN 978-3-7639-1130-1. 6) Nühlen, Maria: Erwachsenenbildung und die Philosophie: historischer Rückblick und die Herausforderung für die Zukunft. Berlin: LIT Verl. 2010. ISBN 978-3-643-10110-5. 7) Schrader, Josef; Hohmann, Reinhard; Hartz, Stefanie (Hrsg.): Mediengestützte Fallarbeit: Konzepte, Erfahrungen und Befunde zur Kompetenzentwicklung von Erwachsenenbildnern. Bielefeld: W. Bertelsmann Verl. 2010. ISBN 978-3-7639-4659-4.
Erfasst vonGESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update2020/2
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