Das Neutralitätsgebot in der Bildung: Neutral gegenüber rassistischen und rechtsextremen Positionen von Parteien?

Autor/in	Cremer, Hendrik
Institution	Deutsches Institut für Menschenrechte
Titel	Das Neutralitätsgebot in der Bildung: Neutral gegenüber rassistischen und rechtsextremen Positionen von Parteien?
Quelle	Berlin (2019), 36 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Analyse / Deutsches Institut für Menschenrechte
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-946499-50-3; 978-3-946499-51-0
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-63942-0
Schlagwörter	Deutschland; Meinungsbildung; Meinungsfreiheit; Politische Bildung; Schule; Außerschulische Jugendbildung; Schule; Meinungsfreiheit; Menschenrechte; Neutralität (Pol); Politische Bildung; Außerschulische Jugendbildung; Meinungsbildung; Deutschland
Abstract	Welche Bedeutung kommt den Menschenrechten und dem staatlichen Neutralitätsgebot, insbesondere dem Recht der Parteien auf Chancengleichheit im politischen Wettbewerb (Artikel 21 Grundgesetz) zu, wenn Lehrkräfte im Schulunterricht oder Akteure der außerschulischen politischen Bildung rassistische oder rechtsextreme Positionen einer Partei thematisieren? Die Publikation richtet sich an Entscheidungsträger_innen in Ministerien und Behörden auf Bundes-, Landes- und kommunaler Ebene sowie Gerichte, die mit diesen Fragen konfrontiert werden. Hierbei wird verdeutlicht, dass die Grund- und Menschenrechte einen zentralen rechtlichen Maßstab für die schulische und außerschulische Bildung bilden.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/1