Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Pérez Soza, Mauro |
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Titel | La Escuela Autónoma Red Paulo Freire: experiencia de lucha contra la diferenciación y discriminación de las y los adolescentes desharrapados - México. Gefälligkeitsübersetzung: The Autonomous Red Paulo Freire School: experience of combating the differentiation and discrim ination of ragged adolescents - Mexico. |
Quelle | In: Revista Kavilando, 9 (2017) 1, S. 73-78
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Sprache | spanisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 2027-2391; 2344-7125 |
URN | urn:nbn:de:0168-ssoar-63601-3 |
Schlagwörter | Schule; Sozial Benachteiligter; Freire, Paulo; Mexiko |
Abstract | Nuestro trabajo colectivo es una experiencia pedagógica en proceso que, a lo largo de los últimos seis años, ha venido acompañando a adolescentes desharrapados, que luchan por un lugar en las escuelas de educación media superior, para poder continuar con sus estudios de bachillerato aún a pesar que la escuela secundaria hoy, los pone al borde de la deserción escolar, orillándolos a engrosar las filas de adolescentes que ni estudian, ni trabajan. |
Erfasst von | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim |
Update | 2020/1 |