Biomechanik mit dem Tablet sichtbar machen. Tableteinsatz als digitale Dienstleistung im Sportunterricht der Oberstufe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wartini, Sebastian
Titel	Biomechanik mit dem Tablet sichtbar machen. Tableteinsatz als digitale Dienstleistung im Sportunterricht der Oberstufe.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 26 (2016) 102, S. 20-22Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Digitale Medien; Medieneinsatz; Sportwissenschaft; Didaktik; Sportunterricht; Praxisbezug; Analyse; Videoaufzeichnung; Sekundarstufe II; Didaktik; Videoaufzeichnung; Bewegung (Motorische); Sportunterricht; Sportwissenschaft; Tablet PC; Analyse; Praxisbezug; Tablet PC; Tool
Abstract	Der Artikel beschreibt eine Unterrichtseinheit, in deren Rahmen die Schülerinnen und Schüler Bewegungen mit der App "Coach's Eye" aufzeichnen und anschließend in Bezug auf die Biomechanik der Bewegungen analysieren. Abschließend erstellen sie Erklärvideos zu verschiedenen Bewegungsabläufen. Der Tableteinsatz unterstützt Schülerinnen und Schüler einerseits dabei, ihre eigenen Bewegungsabläufe zu optimieren, zum anderen ermöglicht die biomechanische Analyse Einblicke in sportwissenschaftliche Themen und Arbeitsweisen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1

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