Rituale an Schulen. Wirksam und unterschätzt. Auflage 2500.

Sonst. Personen	Brühlmann, Jürg (Hrsg.); Conversano, Deborah (Hrsg.)
Titel	Rituale an Schulen. Wirksam und unterschätzt. Auflage 2500.
Quelle	Zürich: LCH (2018), 150 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-9524395-1-7; 978-3-9524395-1-7
Schlagwörter	Gemeinschaftserziehung; Gemeinschaft; Aufmerksamkeit; Empathie; Gruppenbeziehung; Dokumentation; Gemeinschaft; Metapher; Musik; Fotografie; Praxis; Ritual; Schule; Schulpause; Schweiz; Sozialhilfe; Unterricht; Verantwortung; Aufmerksamkeit; Anerkennung; Schulklasse; Gemeinschaftserziehung; Schulfeier; Unterrichtsbeginn; Sozialhilfe; Schule; Schulklasse; Schulalltag; Schulkultur; Schulpause; Übergang; Schüler-Schüler-Beziehung; Unterrichtsbeginn; Fotografie; Unterricht; Metapher; Musik; Verantwortung; Ritual; Schulfeier; Anerkennung; Funktion (Struktur); Praxis; Dokumentation; Schweiz
Abstract	Sie sind allgegenwärtig. Täglich, wöchentlich, jährlich oder nur zu ganz bestimmten Anlässen kommen sie zum Einsatz. Manche wirken eher im Hintergrund und leise, manche sind auffällig und im Rampenlicht: Rituale. 27 bebilderte Beispiele aus der Praxis - vom Kindergarten bis zur Mittelschule - laden dazu ein, Rituale an Schulen kennenzulernen, sie mit den eigenen zu vergleichen oder sich von ihnen inspirieren zu lassen. Mit fünf Fachtexten können sich Leserinnen und Leser mit dem Begriff und der Geschichte des Rituals auseinandersetzen. Sie erfahren, was ein Ritual ist, was es ausmacht und was ihm seine Bedeutung verleiht. Einen anderen Zugang bieten die Beiträge von Studierenden der F+F Schule für Kunst und Design, Zürich. Sie alle haben sich dem Thema mit dem Medium Fotografie angenähert - trotzdem auf ganz unterschiedliche Weise. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1