Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Döhrmann, Martina |
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Titel | BRIDGES - Brücken zur Inklusion. Kooperative und praxisnahe Forschung. |
Quelle | In: Schulverwaltung. Niedersachsen, 30 (2019) 9, S. 238-240Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0940-1369; 1865-2050 |
Schlagwörter | Bildungsforschung; Lehrerfortbildung; Niedersachsen; Bildungsforschung; Wissenschaftstransfer; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Inklusion; Wissenschaftstransfer; Niedersachsen |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2020/1 |