Lernen, Arbeiten und Leben in Ateliers und Werkstätten.

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Autor/inn/en	Hetsch, Jana; Horn, Susanne
Titel	Lernen, Arbeiten und Leben in Ateliers und Werkstätten.
Quelle	Aus: Hagstedt, Herbert (Hrsg.): Lernwerkstätten. Potenziale für Schulen von morgen. Frankfurt am Main: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. (2014) S. 96-105 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Reform der Grundschule. 137
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-941649-14-9
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-176612
Schlagwörter	Freinet-Pädagogik; Grundschule; Lernort; Schule; Didaktik; Offener Unterricht; Freinet-Pädagogik; Grundschulpädagogik; Schule; Grundschule; Grundschulpädagogik; Reformschule; Didaktik; Lernort; Offener Unterricht; Bildungshaus
Abstract	Das Bildungshaus in Halle a. d. Saale besteht aus Kinderkrippe, Kindergarten, Hort, Grundschule und weiterführende Schule. Gearbeitet wird nach den Grundsätzen der Reformpädagogik von Elise und Célestin Freinet. Anschaulich werden die Ateliers, Druckerei, Werkstätten, Freiarbeit, Kinderrat sowie kindbezogene Leistungsrückmeldungen dargestellt und ihre Funktion für das eigenaktive Arbeiten der Kinder und Jugendlichen geklärt.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1

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