Schulalltag - gemeinsam gestalten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Reinhardt, Bärbel
Titel	Schulalltag - gemeinsam gestalten.
Quelle	Aus: Burk, Karlheinz (Hrsg.): Kinder beteiligen - Demokratie lernen? Frankfurt am Main: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. (2003) S. 122-141 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Reform der Grundschule. 116
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-930024-85-3
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-176389
Schlagwörter	Demokratisch-kreative Schule; Schulordnung; Elternmitwirkung; Grundschule; Grundschulpädagogik; Schüleraktivität; Didaktik; Unterrichtsbeispiel; Mitwirkung; Erfahrungsbericht; Hessen
Abstract	Die Autorin und Schulleiterin berichtet, wie Lehrkräfte und Kinder einer Schule über viele Schritte partizipativen Umgang miteinander und Möglichkeiten demokratischen Handelns entwickelten - von einer vorgegebenen Pausenordnung über Zukunftswerkstätten zu Kinderkonferenzen bis zur Einmischung der Kinder in öffentliche Angelegenheiten, die sie betreffen ("Liebes Bauamt, unsere Toiletten sind eine Katastrophe!"). Dabei werden die Entwicklungsschritte ebenso deutlich wie Arbeit an einem neuen beruflichen Selbstverständnis der Lehrkräfte. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1

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