Arbeit am Subjekt? Kinder und Jugendliche in der Hilfe-Planung.

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Autor/in	Klingler, Birte
Titel	Arbeit am Subjekt? Kinder und Jugendliche in der Hilfe-Planung.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2019), 294 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Universität Oldenburg, 2017.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7799-3997-9; 978-3-7799-5270-1
Schlagwörter	Partizipation; Sozialpädagogik; Anerkennung; Subjekt (Phil); Partizipation; Sozialpädagogik; Kinder- und Jugendhilfe; Anerkennung; Hilfeplanung; Zielvereinbarung
Abstract	Davon ausgehend, dass die Frage nach Adressat*innen-beteiligung als Frage nach dem Subjekt und dessen Handlungsmöglichkeiten verstanden werden muss, analysiert Birte Klingler anhand von Hilfeplangesprächen, auf welche Weise Kindern und Jugendlichen ein Subjektstatus zugestanden bzw. wie dieser prekär wird. Dabei kann unter anderem gezeigt werden, wie der pädagogische Prozess selbst zum Gegenstand von Planungsbemühungen gerät und inwiefern dies Möglichkeiten der Selbstdarstellung und Selbstrevision von Kindern und Jugendlichen systematisch gefährdet. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2020/1

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