Förderung pragmatisch-kommunikativer Fähigkeiten mit Methoden des Improvisationstheaters in Anlehnung an das Gruppentherapiekonzept PraFIT.

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Autor/in	Steinhof, Anke Elisa
Titel	Förderung pragmatisch-kommunikativer Fähigkeiten mit Methoden des Improvisationstheaters in Anlehnung an das Gruppentherapiekonzept PraFIT.
Quelle	In: Praxis Sprache, 64 (2019) 1, S. 29-33Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Leseprobe
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2193-9152
Schlagwörter	Wahrnehmung; Zuhören; Interaktion; Sprache; Unterricht; Wahrnehmung; Didaktik; Gesprächsführung; Wortschatz; Blickkontakt; Zuhören; Frühpädagogik; Interaktion; Blickkontakt; Didaktik; Fragehaltung; Gesprächsführung; Unterricht; Pragmatik (Ling); Sprache; Sprachverständnis; Wortschatz
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2020/1

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