One step at a time. The effects of an early literacy text-messaging program for parents of preschoolers.

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Autor/inn/en	York, Benjamin N.; Loeb, Susanna; Doss, Christopher
Titel	One step at a time. The effects of an early literacy text-messaging program for parents of preschoolers.
Quelle	In: Journal of human resources, 54 (2019) 3, S. 537-566 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-166X; 1548-8004
DOI	10.3368/jhr.54.3.0517-8756R
Schlagwörter	Eltern; Kinderbetreuung; E-Learning; Analphabetismus; USA
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2020/1

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