Montessori-Pädagogik und neue Technologien. Eine mögliche Integration?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Valle, Mario
Sonst. Personen	Wedekind, Wolfgang (Übers.)
Titel	Montessori-Pädagogik und neue Technologien. Eine mögliche Integration? Einheitssachtitel: La pedagogia Montessori e le nuove tecnologie.
Quelle	Berlin; Münster: LIT (2019), IV, 173 S.Verfügbarkeit
Reihe	Impulse der Reformpädagogik. 33
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-643-14265-8
Schlagwörter	Montessori-Pädagogik; Montessori-Pädagogik
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2020/1

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